Infanzia Maria Teresa

L’infanzia Maria Teresa (analogamente all’altra sede J. Lepman) permette di lavorare sulle competenze di base attese al termine della scuola dell’infanzia in termini di identità, autonomia, competenza, cittadinanza.

Nello specifico, il bambino:

• riconosce ed esprime le proprie emozioni, è consapevole di desideri e paure, avverte gli stati
  d’animo propri e altrui
• ha un positivo rapporto con la propria corporeità, ha maturato una sufficiente fiducia in sé, è
  progressivamente consapevole delle proprie risorse e dei propri limiti, quando occorre sa chiedere aiuto
• manifesta curiosità e voglia di sperimentare, interagisce con le cose, l’ambiente e le persone,
  percependone le reazioni ed i cambiamenti
• condivide esperienze e giochi, utilizza materiali e risorse comuni, affronta gradualmente i conflitti e ha iniziato a riconoscere le regole del comportamento nei contesti privati e pubblici
• ha sviluppato l’attitudine a porre e a porsi domande di senso su questioni etiche e morali
• coglie diversi punti di vista, riflette e negozia significati, utilizza gli errori come fonte di conoscenza.